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Leonel Fernández plantea priorizar lectura comprensiva y pensamiento crítico ante el avance de la inteligencia artificial

Vibra DominicanaVibra Dominicana19 de julio de 2026 103 Minutos de lectura0

El presidente del partido Fuerza del Pueblo, Leonel Fernández, propuso este sábado que el sistema educativo dominicano se enfoque en fortalecer la lectura comprensiva y el pensamiento crítico, como una respuesta al avance de la inteligencia artificial (IA). Según el exmandatario, estas capacidades serán fundamentales para la formación de los estudiantes en el siglo XXI, en un contexto donde la tecnología avanza rápidamente.

Durante la conferencia magistral “La importancia de la preparación académica en el siglo XXI”, realizada en el Centro Integral de Desarrollo City of Hope (Ciudad de la Esperanza), Fernández señaló que la inteligencia artificial representa una de las transformaciones más relevantes para la educación. Sin embargo, advirtió que su uso anticipado podría perjudicar la capacidad de razonamiento de los alumnos.

Herramientas tecnológicas y sus límites

Fernández indicó que plataformas como ChatGPT, Claude y Perplexity pueden ser recursos valiosos para el aprendizaje, pero enfatizó que no deben reemplazar el análisis ni el razonamiento de los estudiantes. “El sistema educativo lo que procura es que la gente desarrolle pensamiento crítico”, expresó, al destacar que algunos países han comenzado a restringir el uso de la inteligencia artificial en el ámbito escolar antes de los 16 años, con el fin de evitar que los alumnos dependan de respuestas automáticas.

En ese marco, consideró que uno de los mayores retos de la educación dominicana es asegurar que los estudiantes comprendan lo que leen. “Un elemento fundamental es enseñar lectura comprensiva. Los niños, los adolescentes, tienen que comprender lo que leen; porque si no comprenden, son analfabetos funcionales”, afirmó.

Propuestas para el sistema educativo

Como parte de su planteamiento, Fernández propuso impulsar la creación de bibliotecas escolares en todo el país y fortalecer el uso de diccionarios y otras herramientas para ampliar el vocabulario. También abogó por un modelo educativo que involucre a docentes, familias y la sociedad en la formación de estudiantes con hábitos permanentes de lectura y pensamiento crítico.

Además, sostuvo que la educación del siglo XXI debe integrar el dominio de las nuevas tecnologías con competencias como la alfabetización digital, el aprendizaje de un segundo idioma, la comunicación oral y escrita, el trabajo en equipo y la resolución de conflictos. Estas habilidades, dijo, son indispensables para la economía del conocimiento.

Apoyo al proyecto City of Hope

Durante su visita al centro educativo, Fernández expresó su admiración por el proyecto City of Hope, destacando el trabajo que realiza en favor de jóvenes de escasos recursos. “Yo me siento altamente impresionado; yo no esperaba encontrar un lugar como este y ahora la tentación es quedarse”, manifestó tras recorrer las instalaciones.

Asimismo, informó que el exsuperintendente de Educación del estado de California, Alan Bersin, visitará próximamente el centro, luego de mostrar interés en colaborar con la institución. En el acto, Fernández también asumió el compromiso de apoyar a estudiantes en situación de vulnerabilidad y prometió la asignación de 200 becas completas para jóvenes de Ciudad de la Esperanza. “El compromiso ya está. Los dos compromisos: el primero en mi condición de desempleado y el segundo en condición de presidente electo”, dijo al responder a una solicitud de los estudiantes.

Al concluir su intervención, sostuvo que el país debe preparar su sistema educativo para la revolución del conocimiento, fortaleciendo capacidades que, a su juicio, ninguna tecnología podrá reemplazar, entre ellas la comprensión lectora, el pensamiento crítico, la creatividad y los valores.

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