La República Dominicana ha logrado una transformación significativa en su población juvenil, logrando que más de 200,000 personas dejen de pertenecer al grupo de jóvenes que no estudian ni trabajan. Según datos del Banco Central, el porcentaje de personas entre 14 y 24 años en esta situación descendió del 28.3% registrado en 2020 a un 16.59% durante el primer trimestre de 2026.
Este avance responde a la implementación de políticas públicas diseñadas para ampliar la educación y generar empleos. En este sentido, la tasa de desempleo entre los jóvenes se redujo del 15.7% al 12.4% en el periodo comprendido entre 2019 y 2025, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Fuerza de Trabajo.
Impacto de las iniciativas gubernamentales
Dentro de las estrategias que han impulsado este cambio destaca el programa Oportunidad 14-24, gestionado por el Gabinete de Políticas Sociales, el cual ha permitido la graduación de más de 35,000 jóvenes que antes estaban fuera de los sistemas laboral y educativo. Al respecto, la coordinadora general del Gabinete de Políticas Sociales, Geanilda Vásquez, señaló que la coordinación de estas estrategias ayudó a cambiar una tendencia de exclusión que había afectado al país por mucho tiempo.
El fortalecimiento de la formación técnica y profesional también ha sido clave. Actualmente, el nivel de bachillerato cuenta con una matrícula superior a los 861,860 estudiantes, incluyendo a 98,485 en la Modalidad Técnico Profesional. Para apoyar este crecimiento, se han habilitado 47 nuevos centros del Infotep y ocho espacios adicionales del ITLA.
Asimismo, el programa Beca Tu Futuro ha facilitado que miles de jóvenes se incorporen a carreras universitarias y formación técnica, con un enfoque especial en áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), buscando siempre conectar la educación con las necesidades del desarrollo económico nacional.
Validación internacional de los resultados
La reducción de la población “nini” ha sido respaldada por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal). El informe de este organismo internacional, titulado Entre la escuela y el trabajo, utiliza una metodología independiente para validar la disminución de este grupo en el país.
Con estos resultados, República Dominicana muestra un desempeño similar al de naciones como Argentina y Bolivia en cuanto a la integración de jóvenes al sistema educativo y laboral. Funcionarios como Alex Mordán, director ejecutivo de Oportunidad 14-24, y Luis Madera, viceministro de Seguimiento y Coordinación Gubernamental, han resaltado la importancia de estos datos para confirmar que la tendencia de inclusión es sólida.
El Gobierno dominicano mantiene el compromiso de seguir monitoreando estos indicadores sociales y laborales para asegurar que la integración de la juventud sea sostenible y continúe impulsando el progreso del país.
