Contrario a lo que se ha vuelto una creencia popular en la República Dominicana, la inteligencia artificial no es la responsable del bajo desempeño de los estudiantes en las pruebas PISA. Los datos más recientes de la OCDE revelan que el verdadero problema que golpea el aprendizaje es el aumento del ocio digital y la […]
Los resultados de la evaluación PISA 2025 revelan una realidad compleja para la República Dominicana: mientras el uso de la inteligencia artificial (IA) entre los estudiantes es elevado, el desempeño en el área de ciencias sigue siendo sumamente bajo. Este escenario plantea la urgencia de transformar el acceso tecnológico en una verdadera opor...
El Consejo Nacional de Educación (CNE) tiene programado analizar los resultados de la evaluación internacional PISA 2025 y el presupuesto asignado al Ministerio de Educación durante su tercera sesión ordinaria. El encuentro, que busca establecer medidas para fortalecer el desempeño del sistema educativo dominicano, se llevará a cabo el próximo...
La República Dominicana logró elevar sus indicadores en las evaluaciones internacionales PISA 2025 en comparación con los resultados de 2018, destacando un progreso notable en el área de Ciencias. No obstante, los puntajes obtenidos por el país aún se encuentran significativamente por debajo de los niveles promedio establecidos por la OCDE, mi...
